K2 見家長

升班至 K2，所有老師都轉了，大部份同學也轉了，最難適應的 Mango B 怎麼辦？幸好，她最喜歡的男同學也升往同一班，總算讓 Mango B 安心，順利適應 K2的生活。十月中旬，上學日子只有二十多天，學校便舉辦第一次的家長日，讓家長知悉孩子在校的情況，Mango Ma 當然如期出席。

Mango Ma 首先與普通話老師會面，老師講解本學年對孩子的期望：願意以普通話表達、增加詞彙。就她所見，Mango B 願意用普通話，有特定題材時尚能利用一些普通話詞彙，唯她未能在日常的對話中表達自己，大抵與她詞彙不足有關。因此，老師建議 Mango B 可參加一些課外的普通話課，以加強她的表現。雖然她並不善於用普通話，但老師形容 Mango B 經常討好老師，會就甜話，逗得老師歡心。她舉了一個例子，當老師問同學喜歡身體哪一部份，Mango B 回答說：「我最喜歡眼睛，因為看到老師」。

至於英文老師，對她的評價也不錯。她形容 Mango B 是 sweet, chatty and sociable，如果她與好友一起坐，便會忍不住交談，但提醒過後她便能專注學習。英文程度方面，老師測試後發現 Mango B 已差不多掌握了所有個別英文字母的 phonics sounds，故她已掌握往後的話音學習，例如 blending、認出首尾的音及相對的英文字母、分析整個字牽涉的字音等。至於寫作方面，現階段即是使她會畫畫，而老師亦樂見她喜歡畫畫，逐漸便會要求學生在畫上為每樣物件加上英文字的第一個字母。認讀字詞方面，每星期老師將會教授5個常見的生字（tricky words），逐漸建立閱讀的能力。

最後，Mango Ma 與班主任面談。老師讚賞 Mango B 良好的學習能力，老師教授過的知識，她都能記住，亦能應用知識，並展示她在校內所做的堂課。社交方面，老師認為她與其他同學無異，發展正常，唯她與一位女孩子成為摰友後，時常糖痴豆般在一起，事事都要一起做，故老師會在指定活動中刻意分開她們，唯茶點或玩耍時仍可繼續黏左一起。情緒方面，老師覺得她的情緒穩定，只有一次遇到問題時想哭出來。雖然老師的評價尚算正面，但老師亦指出改善的空間。老師希望 Mango B 對自己的畫作更有要求，畫畫後，嘗試填色、加上背景等，令畫作更豐富，畢竟，這階段的寫作正是繪畫，如果她們能豐富畫作，日後也能豐富寫作。老師舉例說：老師要求同學畫出做運動的畫面，Mango B 畫了一個人，聲稱她在跑步，便告完成。老師遂要求 Mango B 畫畫跑步的場地，或是為自己的畫作填色，Mango B 滿不情願地在畫上畫一條橫線，然後又報稱做完了，老師上前查問，Mango B 解釋說那人正在地上跑步。Mango Ma 聽後忍不住大笑，心想 Mango B 真聰明啊！不過，與其覺得她躲懶，Mango Ma 覺得 Mango B 其實並不明白老師的要求背後的目的，故Mango Ma 亦承諾老師會回家向她講解清楚，讓她明白為何要透過填色及畫背景等來豐富畫作。

總括而言，Mango B 似乎適應得很不錯，Mango Ba & Ma 最擔心的情緒、社交問題也通通不存在，yeah! 但願她繼續享受上學的每一天。

學會了！學會了！

時間：2018年10月20日下午4時許
地點：小西灣游泳池 - 1.2米區域
人物：湯sir、Mango B

上回講到，Mango B 在第20節時，成功做到一組自由式的動作，唯她仍未算學會，因為她做到了姿勢，頭卻未能游出水面，故未能成功呼吸到。話雖如此，當天游泳課後，Mango Ma 立即到場館附近的零食店，讓 Mango B 挑選一款零食，作為她的獎勵，並向她許下承諾，若她成功學會了游泳，游到一步，Mango Ma 便帶她到零食店旁的甜品店裡慶祝。

Mango B 每次游泳課都十分努力練習，除了在老師的指導下嘗試做整套動作外，亦會在池邊練習在水中呼氣、手部動作、平躺在水面等動作，看到 Mango B 無比的興趣和決心，Mango Ma 都感到很欣慰。

來到第24節了，是日由 Mango Ba & Ma 一同陪伴上課，今天的學生人數不多，湯sir 只需教授2位學生，也造就Mango B 更多練習時間。Mango B 初段嘗試時，經常未能有效轉動身體吸氣，需要教練輕輕撥弄頭部才能轉身。其後，她在教練的指導下，只集中練習平躺及俯躺吹氣之間的轉換，以掌握技巧。想不到這個練習十分有效，Mango B 似乎明白了箇中的竅門，終於能自行完成一組動作，亦能於平躺時換氣。Mango B 開心地為向著 Mango Ma 做了1字手勢，在我們的約定中，這代表了游到一步！見證著 Mango B 的成功，Mango Ba & Ma 心感興奮，實在為她感到驕傲。誰知一不離二，Mango B 游到一步後，下一輪竟游到兩步，甚至試過游到四步呢！

Mango family 今天實在開心又興奮，Mango Ma 當然要兌現承諾，下課後隨即到甜品店大快朵頤，又吃雪糕，又吃班戟，開心不已。

回想這半年來的歷程，由 Mango B 每每下水都要哭鬧半節課堂，到現在算得上學會了游泳，這熟習水性的過程中如果沒有了譚sir和湯sir的疼愛和指導，肯定沒有這美好的結果。每次看到老師們善待她、細心地抹擦她的泳鏡，做得好時會跟她玩騎膊馬、抱她在懷中、或背著她游泳，Mango Ma 都很感恩、很感動，畢竟遇到對的人是一件美事，可遇不可求。但願她在老師身上，學到了泳術之餘，更學到了與人相處的一課。

天生愛護膚

天氣乾燥，Mango Ma 開始請 Mango 菲姐勤力準備滋潤湯水，讓家中上下各人能安渡秋天。是日打算準備雪梨雪耳糖水，並邀請 Mango B 一同參與準備食材，為 Mango 菲姐示範一次，日後她就可以自行烹煮。

雪耳浸發後，Mango B 負責將整個雪耳用剪刀剪碎，再將已去皮去芯的雪梨切成粒狀，又幫助分派紅棗予 Mango Ma 及菲姐去核。一切都備妥後，Mango 菲姐便幫忙烹煮及調味，轉眼間，湯水煮好了，Mango Ma & B 便可一起享用。

對於雪耳，Mango B 零知識，故著她準備食材時，她已表示恐懼，是她的外形吧，加上她的質感，讓 Mango B 感到十分不安。幸在 Mango Ma 的循循善誘下，她最終仍能刻苦心理關口，用手接觸及拿起雪耳，並處理所以雪耳。

對Mango B 來說，喝糖水當然無難道，但當中的雪耳為她來說是新鮮事，加上她的歷史中只有一款不喜歡的食物，那就是雲耳，Mango Ma 估計 Mango B 也未必喜歡口感味道相似的雪耳，故我們一邊吃，一邊談談雪耳具美顏護膚的效果。如是者，Mango B 順利吃了幾口，正當 Mango Ma 以為自己過份憂慮時，Mango B 便哽咽地說：「媽咪，我又想皮膚靚皮膚滑，但我又唔鍾意雪耳，點算呀？」Mango Ma 強忍著笑，然後說：「不要緊，吃一兩件就算啦！」

為左靚，你可以去到幾盡？拭目以待！

家中的病理學

九月開學不久，Mango B 敗陣病倒了，後來更發展成中耳炎呢，真可憐啊！然後下一個是忙碌工作的 Mango Ba，經歷十號風球時無間斷的通宵工作，回家後翌日就開始發病了，最可怕的咳嗽竟持續了起碼三星期了，現時還未完結呢！至於向來健康的 Mango Ma，在空氣異常污濁的房間工作了一天後，晚上便開始聲沙，翌日更開始失聲呢！

Mango B 對於 Mango Ma 生病感到頗生氣，星期天一早起來便問候 Mango Ma，但得知 Mango Ma 仍然講不出聲，便氣憤起來，又拍床，又扭腰，說著「我唔要你病呀！」，當中其實是很大的愛啊！

失聲的一天，換來 Mango Ba 得寵的機會，佔盡平日得不到的位置，陪玩、陪吃、傾計等，看著父女間的感情，Mango Ma 邊病邊心甜。

晚餐時，Mango B 繼續就 Mango Ma 病倒了來發表偉論，大致上是要求 Mango Ba & Ma 需輪流發病，不可一起病倒，否則就沒有人可以照顧她了。Mango B 將歪理說得頭頭是道，令 Mango Ba & Ma 哭笑不得。

說得出這番話，可想而知 Mango B 是個多麽幸福的女孩啊！

游出第一步

時間：2018年10月6日下午4時47分
地點：小西灣游泳池 - 輪椅通道
人物：譚sir、Mango B

來到第20節了，一直期待的畫面終於出現了！

其實近來這兩三節，教練已開始要求 Mango B 嘗試自己做一下手的動作，甚至雙手輪流做動作，但她仍表現緊張，經常未能畫到個大圓圈，更不能將頭轉出水呼吸。失敗乃成功之母，Mango B 在教練的鼓勵及指導下，仍願意繼續練習、嘗試。直到今次在譚 sir 的一對二密集式指導下，Mango B 終於能自行做到一組自由式的步驟，Mango Ma 更有幸近距離見證到呢！

Mango B 的泳術已明顯地超越 Mango Ma 了，期望她能穩定地做到一組又一組的動作，以致學會了游泳，也就掌握到泳術之餘，亦能享受水上活動的樂趣。