廿三個月的發展進度

兩歲前的最後一個月，當然要檢視兩歲 check point。根據母嬰健康院所提供的資料，快兩歲大的孩子可以有以下各方面的能力：

活動
* 能平穩地走。除了快步行外，還開始會跑（Mango B 有時會倒後行）
* 會蹲下來撿起地上的物件而不會跌倒
* 拿著或拖拉著玩具走路
* 可以自行攀爬上落傢俱（Mango B 落得較輕盈，上則較笨拙）
* 會扶著欄杆上落樓梯（這是 Mango B 在街上最喜歡做的事）
* 會嘗試踢球（在地板上而非球狀的東西照踢可也）

手部運用
* 會把四塊或更多的積木/盒子疊成小塔（ Mango Ba & Ma 經常用這方法引誘 Mango B 於飯後時間留在餐桌上）
* 可翻書，但未能每次翻一頁（視乎書本的紙質）
* 會扭動門的把手和扭開瓶蓋（大蓋小蓋，統統都愛）
* 能把小柱子塞進孔內
* 會用顏色筆塗鴉
* 開始慣性用左或右手（塗鴉時尤其明顯用右手）

語言能力
* 能辨別多個熟悉人物的名字和物品的名稱
* 能辨別多個不同的身體部位
* 不用動作提示也能跟從簡短的指示，例如：「把球兒給我」
* 會說單字，通常是先學會說名詞，稍後才學會說動詞
* 開始將單詞组合起來，例如「去-街街」，「食-餅」，「食-飽」。

明顯地， Mango B 的語言能力遠遠超越這個指標，故嘗試比對三歲孩子在這方面的能力：
* 懂得跟從簡短的指示，例如：「把車子放進玩具箱」（除非刻意作對，否則 Mango B 其實已能聽得懂成人的日常說話及指令）
* 會辨別差不多所有常見物品及其圖片的名稱（有時甚至中英對照呢！）
* 會明白動詞和形容詞，例如：「打開」、「熱」等（明白之餘，有時甚至會提出要求）
* 懂回答簡單的「是否」、「甚麼」、「哪兒」等提問（家人問便能答到，但陌生人則不作回應）
* 會說簡單的句子，例如「哥哥-食-糖」（近日在這方面的表達能力有明顯進步，喜歡說完整句子）
* 開始使用代名詞，例如「我」、「你」等（仍未掌握，仍跟著大人講「俾你 BB」、「幫你 BB」）
* 在提問下懂得說出自己的姓名和年齡（能說出中文名，雖然發音不太準確）
* 愛問「這是甚麼?」（仍未開始）

認知發展
* 開始把物件按形狀及大小分類（沒有機會測試）
* 愛玩假想遊戲，如「煮飯仔」。起初只會以自己為對象，後來會擴展到以其他人或洋娃娃作為對象（最愛的遊戲就是煮飯仔，經常烹煮雞肉及餵奶）
* 開始從嘗試及錯誤中，學習解決問題（近日最深刻的事件是 Mango B 嘗試用不同方法以達致 hands free 地拖拉紙盒）

社交和情緒發展
* 通常比較以自我為中心
* 愛看著其他孩子（通常是較年長的）玩耍，也愛和他們在一起（Mango Ba 每每見到 Mango B 跟著哥哥玩耍時都表達不捨之情）
* 佔有慾強，會和其他孩子爭玩具
* 會用動作或說話表達自己的需要，有時更會引領你去注意他感興趣的事或物件（經常表達強烈的意願）
* 開始跟其他孩子有互動的遊戲（少之有少）
* 會模仿成人和較年長孩子的行為（Mango Ba 拿著飯碗扒飯、Mango Ma 托腮、Mango 婆用手提電話拍照、成人們掩著咀大笑等，統統都被抄襲了）

自理能力
* 會嘗試自己用匙羹進食和用杯子喝水
* 會脫掉自己的鞋子
* 會告知他人如廁的需要（暫時只限大便）

全面地檢視了一次，算是確保沒有遺漏，然後是欣賞 Mango B 的成長指標。Yeah！恭喜你，Mango B，you are ready for your third year of development!

P.S. 那廿四個月的發展進度應該寫咩好？