2021年3月31日 星期三

小一的友誼

基於COVID-19經常網課的關係,孩子較少與同學在學校一起學習和玩耍,為了減少孩子們的適應問題以專注學習,學校決定原班人馬升班,Mango Ma 十分感恩,學校事事以孩子的 well-being 為重。如是者,Mango B 無痛升班,繼續與班上的女孩子三五成群,享受每一天上學的生活。

雖然 Mango B 不擅於與人相處,不過她其實很享受友誼,亦十分喜歡與她喜歡的人交往。這一年多的時間,她最友好的一定是K小姐。K小姐是個較跳脫的孩子,她有一個孖生姐姐在同校的另一班一起上學,她們三個小孩子小息時會一起玩耍,Mango B 尤其喜歡 K 小姐,K小姐經常做些令人費解的事,例如:到看台座椅下執拾東西、載一小袋沙予 Mango B 作為禮物等,Mango Ma 實在解釋不了 Mango B 的喜好,這個似乎與她南轅北轍的女孩子,竟然異常地相處得好,又會一起在小息時吃東西,又會一起在滑梯底開辦 Fify club,開心不已。雖然她倆甚友好,但 Mango Ma 總擔心 K 小姐會影響到 Mango B,皆因 K 小姐經常做些違規的事,例如:帶玩具上學去、穿著不合適的衣服等,幸好,Mango B 自稱能分辨是非黑白,K小姐做得不好的事,她不會跟著做,還望她不致於被友誼沖昏頭腦。敢言的 K小姐往往會保護 Mango B,當 Mango B 被男同學追著,跑得很快的 K小姐會倒過來追著男孩子;Mango B 受傷時,K 小姐又會陪伴她到醫療室,可見她們的經歷讓她們的友誼日漸深厚。

開學初期,Mango B 最大的煩惱是如何分配玩樂的時間,因為K小姐與女子組的頭目C小組關係緊張,Mango B 又喜歡K小姐,又喜歡女子組,也就只好上課前與女子組玩,小息時與K小姐玩。如是者,有一天,Mango B 分享她在學校的生活時,正苦惱如何回應 C 小姐,事關 C 小姐要求 Mango B,要麽繼續與女子組一起玩,但就要放棄 K 小姐,要麽繼續與 K小姐連成一線就得放棄女子組,害得 Mango B 不知如何是好。單純的 Mango B 起初打算選擇 K 小姐,幸好她將問題和盤托出,Mango Ba & Ma 也就可以引導她解決問題。經開導後,Mango B 明白她並不需要二擇其一,只要好好調配時間即可,甚至 Mango B 可適度充當「和事佬」,讓所有人和諧共處。Mango B 欣然接受這做法,頓時輕鬆了,甚至到學期尾時,Mango B 亦分享 K小姐和C小組時而閒談,打破了隔膜呢!

除了令人期待的交往,Mango B 亦有提及過被百厭的男孩子戲弄(例如:刮到她的腿、小息時跟著她周圍走、向她擲一個寫著 I hate you 的紙球等),Mango B 狀甚委屈,哭訴著自己在學校強忍淚水又無力處理的狀況,雖然她已經知會了老師,唯她仍擔心班主任能否為她解決事情。Mango Ba & Ma 一向教導她「唔好蝦人,亦都唔好比人蝦」,故此 Mango Ba & Ma 除了安慰她外,亦讚同她向成人求助的行為,更確切地讓她知道如果情況沒有改善,Mango Ba & Ma 定會介入向學校反映,好讓 Mango B 放心。

事實上,Mango B 在學校裡遇到的種種事情,雖不在我們的預計之內,卻在我們的期望之中,學校的孩子有男有女,有活潑的有文靜的,有本地人有外國人,穿梭在人與人的差異中,Mango B 如能處理得宜,社交技巧定能增長不少,比起她只學會更加守規,只與相似的人為伍,我們更希望她能輕鬆地與不同的人互動。

二人世界時,Mango B 問 Mango Ma:「你點樣揀朋友架?」聽著,Mango Ma 很感觸,知道孩子已不再是嬰孩,而是個成長中的小大人了。我亦慶幸她會向我提問,讓我可以跟她好好交流。Mango Ma 毫不吝嗇地分享揀友條件,亦用上身邊的例子講解,例如:Mango Ma 不會以貌取人,反而會欣賞他人的內在美,Mango B 回應道:「梗係啦,又唔係要選香港小姐!」如是者,Mango Ma 分享過後,便反問 Mango B 的看法。她想了想,說朋友需與她相處得來,而且喜歡她,Mango Ma 都十分同意啊!

友誼從來都是很可貴的東西,不是想便會得到,需要努力經營之餘,亦需要一點運氣去遇上有緣的人。有些有魅力的人總能輕易地吸引到人當朋友,有些善於深交的人會得到幾份深厚的友誼,有些包容度高的人會有廣闊的朋友圈,無論 Mango B 是甚麼特質的人,也希望她能享受友誼,做個受歡迎的人,也就成就她成為一個快樂的人。

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