考起 Mango family（三）

經歷了上午的「災難」， Mango Ma & B 均需要休息一下， Mango Ma 選擇了與 Mango Ba 訴苦， Mango B 則選擇了午睡及午餐。在車上， Mango B 很容易入睡，就這樣， Mango Ba & Ma 按照原來的計劃，在上午的面試完結後，便啟程前往下午面試的學校，一來可確保 Mango family 準時到達，二來可讓 Mango B 在車上差電後才再戰江湖。當日車程十分順暢， Mango family 一早就到達學校，而 Mango B 亦如計劃般睡了一小時。睡醒後， Mango B 便在校園的一角吃午餐，相比其他孩子，她明顯較安定，而且能自行進餐， Mango Ba & Ma 愈想就愈感不忿，感慨她未能展露實力，讓老師大開眼界。期間， Mango Ba 曾離開吃飯的範圍前往洗手間去，只見 Mango B 再次尋親，不斷問著 Mango Ba 的去向，有見及此，午飯後， Mango Ba 刻意陪伴及擁抱 Mango B，以滿足她對爸爸的需要。如是者時間到了， Mango family 便啟程到學校禮堂報到。

這所位於山崗上的幼稚園，提供一條龍式的中小學教育。唯中學部校譽並不理想，故不少心儀此校的家長只將這條龍視作後備，並不是真心希望在這所學校完成教育。這所學校位處山上，路途迂迴曲折，雖然備有完善的校巴網絡，但想像著學前班的小豆丁自行乘車上學，加上山路狹窄，實在令人擔心。雖然地理位置並不理想，但亦正因它的位置遠離市區，令學校的環境更空曠，空氣更加清新，加上校舍寬敞，讓孩子們有優質的活動空間。另外，學校是一所天主教學校，與 Mango family 的信仰相配，可在日常生活中以相同的理念教育孩子。至於學校課程及教師質素，評價實在好壞參半，有人批評它的課程艱深，老師沒有愛心，但亦有人欣賞它的英語教學，認為老師富教學經驗。總括來說，這仍是一所不錯的學校，不過，就算選讀它，仍有不少問題需要處理。

返回現場， Mango family 浩浩蕩蕩走進禮堂遞交表格及拿取名牌，於面試時用作識別之用。完成後， Mango family 便坐在禮堂等待面試的安排，唯 Mango B 甫坐下便開始哭鬧，似乎有些不滿。Mango Ma 經歷兩次失敗，實在不忍睹 Mango B 愈趨激動的反應，心想：「唉，課室都未入就喊！」。那邊廂老師開始召集孩子們進行面試，並公佈只可由一位家長陪同， Mango Ma 立即由無奈變得有點忿怒，不明白為何學校要到最後一刻才公佈這個安排，要知道家長需要時間為孩子準備心情， Mango Ma 實在不敢想像 Mango B 今次因掛念 Mango Ba 又會哭鬧至甚麼程度。 Mango Ma 心灰意冷，這時候，Mango Ba 竟自薦帶 Mango B 參加面試， Mango Ba & Ma 立即商討最好的做法，最後決定繼續由 Mango Ma 領軍，這一刻， Mango Ba 的心意和支持重燃 Mango Ma 的意志， Mango Ma 決意再接再厲，屢敗屢戰，與 Mango B 合力迎戰。

Mango Ma & B 跟著老師，到上一層的課室， Mango B 自行上樓梯，到達課室，在課室門外脫下鞋子，換上襪子，便直搗課室，唯 Mango B 甫坐下看見老師又開始哭鬧了， Mango Ma 只好利用老師簡介面試流程的時間，盡快安撫她的情緒，幸好， Mango B 總算在開始面試前冷靜下來。Mango B 首先接受個別測試，由老師在家長及孩子面前示範任務，然後邀請家長領導孩子完成，老師則從旁觀察，這安排對 Mango B 來說可算是皇恩浩蕩，免卻了她直接接觸陌生老師，又能表現出她原有的能力。Mango B 過完一關又一關， Mango Ma 在旁則看得膽戰心驚，原因是甫開始的任務已出現Mango B 不喜歡的東西，例如：分配七彩毛毛球在調色碟的格子內（毛毛球）、將牙刷插入牙刷筒內（刷毛），看見 Mango B 成功完成任務， Mango Ma 由衷地感到開心。往後的任務亦不算太難， Mango B 需要分開原來用魔術貼黏在一起的木製蛋糕、辨認水果等， Mango B 大概亦能完成。個別面試完畢， Mango B 既有跟老師道別，亦在不提示的情況下，將椅子放回原位。嘩，很守禮啊！

下一部份為小組面試，四個小朋友在家長陪伴下在地墊上與老師玩積木。完成了第一部份後， Mango Ma 已心滿意足，加上地墊上其中一位是紅鬚綠眼的外籍女老師， Mango Ma 實在不敢想像 Mango B 的表現。如是者老師示範疊起幾塊積木，然後數一二三後，將積木推倒，然後請家長及子女合作完成。哈哈， Mango Ma 努力掩蓋笑容，與 Mango B 開始這個有趣的活動。（Mango B 最愛推翻疊起的東西）如是者在時限裡， Mango Ma & B 重覆這任務不下十次， Mango B 一直表現平靜，時而微笑一下，十分含蓄。之後，老師用繩子拉著一隻木製花貓，著 Mango B 將它拉近自己，然後拍拍它。 Mango B 不願意做，那 Mango Ma 便按老師的示範再多做一次，以鼓勵 Mango B 嘗試，最後 Mango B 半推半就也輕輕拉了花貓一下，但就堅持不接觸它。就這樣， Mango B 就完成了這場面試，從老師手上接過禮物，在 Mango Ma 的提示下道謝，然後離開試場。

Mango Ma 對是次表現感到十分開心，雖然仍有哭鬧及不合作的表現，但總算是可接受的程度，亦沒有令大家陷入難堪的狀況。 Mango B 完成面試後，要求自行步行及下樓梯離開課室， Mango Ma 也就順意配合，害得 Mango Ba 在校外乾著急。 Mango Ba 在門外接放學，看見 Mango Ma 的 OK 手勢，十分愕然， Mango Ma 遂分享在課室內所發生的事， Mango Ba 聽後也開心不已。

雖然 Mango Ba & Ma 都明白這表現仍不足以入讀學校，但看見 Mango B 明顯的進步， Mango Ba & Ma 實在感到欣慰。但願我們作為新手父母，在往後的日子裡都能多欣賞 Mango B 的個人進步，避免只集中將她與同輩比較，讓她能更自信地成長。